L’étude “Gender Disparity in STEM Programs in Kenya: Case of Dedan Kimathi University of Technology”, présentée à la conférence IST-Africa 2024, met en lumière la persistance d’un déséquilibre entre les genres dans les domaines scientifiques et technologiques au Kenya.
Réalisée par une équipe de chercheurs de l’Université de Technologie Dedan Kimathi (DeKUT), l’analyse des données de 2019 à 2023 montre que la proportion moyenne de femmes inscrites dans les filières STEM reste inférieure à 30%, avec une baisse marquée en 2023. Les programmes d’ingénierie affichent la disparité la plus importante, tandis que les filières de sciences et de mathématiques montrent une progression timide mais constante.
Les auteurs recommandent la mise en place de programmes de mentorat pour les étudiantes, de campagnes de sensibilisation sur les stéréotypes de genre, et d’une révision des politiques éducatives pour renforcer l’inclusivité.
Cette recherche contribue au débat mondial sur la promotion de l’égalité des genres dans les carrières scientifiques et technologiques, essentielle à la réalisation des Objectifs de Développement Durable.
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